1 　活動目標
　　調査活動、体験的活動、表現活動をとおして、課題を設定する力
　主体的に課題を追究する力、調査や体験の結果などをわかりやすく
　まとめて発表する力、友達や地域の人々と協力して課題に取り組む
　力の育成をはかる。

2 　活動内容と手だて
（１）対島地区の自然環境、伝統文化等について調べる。例えば、活
      動に適する現地を決め、事前に関係事項を調べて準備し、現地
      での調査後、発見した内容をまとめる等して、郷土理解を深め
      る。（1年）

（２）職業理解、及び自己の適性の追求に関する活動を行う。例え
      ば、職業体験 ( 事前に各職業現場と調整 ) 、インタビュー、講話
      などを実施する。これらの活動を学年学習日に充ててもよい。 
     （ 2 年）

（３）自分たちの生活している地域の魅力についてまとめる。例え
      ば、伊東の名所や歴史、名産物などをとりあげる。調査後まと
      めた内容を、市役所や駅などに掲示し観光客や地元の人たちに
      発信する。（ 3 年）